關於弘立

主席序言

智立教育基金的學習方針強調培養學生獨立思考的能力、堅實的中華道德觀念、全面的中英雙語能力以及日常生活中對中西文化的深入認識和國際視野。為了設計一套在中西方思維、價值觀、哲學以及理解方面達致最佳平衡的教學課程,在21 世紀的今天,弘立(包括弘立書院及弘立幼稚園)致力成為學生的人生導師,引領他們在身體、智識以及心靈各方面的發展。弘立的學生都求知若渴,能夠在充滿未知及多變的複雜環境中綻放光芒的解難者、思想家和未來領袖。弘立教育注重創意、鼓勵創新、培養靈活、講求自律,加強學生的韌性及對承諾的實踐,並培育他們對中華文化及語言擁有深層的認識和欣賞。

弘立的教學課程,旨在讓學生發展本校所倡導的重要特質:獨立精神中華美德全球視野。我們的學生學習批判思考、有效溝通,並參與有助培養自信、責任感和同情心的體驗學習課程,藉以發展他們的獨立性。弘立學生在豐富的中華文化氛圍之中以沉浸方式學習中文,對中華傳統和道德價值有深度的體會,以此建立他們與中華文化的緊密連結。弘立學生亦通過親身體驗他國文化,精通英語,特別是通過具全球性的國際文憑課程,得到豐富的世界性認知和參與經驗。

 

弘立學生積極而有目標地參與學習活動,掌握分析技巧,發展洞察力及判斷力,尊重所有生命,保持溝通和聯繫,以便能在廣大社群中獨當一面,做出貢獻。

 

弘立以「八德一智」為核心價值教育學生,使他們成長為社會中積極、有貢獻並具有倫理道德的一員。我們對學生的校內人際關係有一定的要求,並鼓勵他們參與本地的社區服務及海外服務項目,從而實踐「八德一智」的價值。我們期望所有的學生,從最年幼的至最高年級的同學,都能在生活中堅守「八德」的信念,保持追求「一智」的精神。

甄孟義資深大律師

智立教育基金董事會主席

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